miércoles, 3 de septiembre de 2008

Proyectos 08: "Jugando con los Fluidos"

Surtidor de agua

Interrogante que plantea
Explicar el funcionamiento de una fuente sin la necesidad de una bomba
Fundamentación científica
Se basa en el funcionamiento de un sifón, cuando se quita la pinza del tubo de goma de la derecha el líquido cae y provoca una disminución de la presión en el recipiente más alto, debido a esta diferencia el agua tiende a subir por el tubo de la izquierda, formándose la fuente, hasta que el recipiente de la izquierda se quede vacío.
Desarrollo concreto de la actividad
Se toma un recipiente de vidrio y un tapón de goma con doble perforación. Por uno de los orificios se introduce un tubo afilado de tal manera que uno de sus extremos ocupe más o menos el centro del balón y el otro extremo sobresalga exteriormente unos 2 cm. Por el otro orificio se introduce un pequeño tubo de vidrio cuyo extremo quedará a ras con la cara interior del tapón. Se ajusta un tubo de goma de unos 20 cm de largo al tubo afilado y otro de más o menos 1 m al otro tubo de vidrio. Se pone un poco de agua en el recipiente de vidrio y se inserta el tapón. Se sumerge el extremo del tubo de goma más corto en un recipiente lleno de agua colocado sobre una mesa y se deja caer el tubo más largo en un balde colocado en el suelo y luego se invierte el sifón (ver la figura). El surtidor podrá observarse mejor si el agua del recipiente colocado sobre la mesa se colorea con un poco de tinta.


Material necesario
- Un recipiente de vidrio
- 2 recipientes de plástico
- Un tapón de goma bihoradado
- 2 tubitos de vidrio
- 2 trozos de goma de unos 20 cm y 1 m aproximadamente
- Un soporte y una pinza para el recipiente de vidrio
- Una pinza para cerrar la goma

Vaso mágico

Interrogante que plantea
Cómo un vaso se puede llenar hasta un determinado nivel y a partir de ahí se vacía por completo
Fundamentación científica
Es una variante del vaso de tántalo. Este dispositivo no es otra cosa que un sifón intermitente. Cuando la columna de agua que hay en el tubo exterior pesa más que la del tubo interior, aquella comienza a caer y arrastra el líquido que hay en el interior del recipiente (la columna de líquido no se rompe debido a la enorme fuerza de cohesión entre las moléculas de agua).
Desarrollo concreto de la actividad
Se toma un recipiente de plástico, se le hace un agujero pequeño en la base, del tamaño de una cañita, y se introduce por el agujero una cañita. A continuación se coloca encima del agujero anterior un tubo de plástico opaco un poco más alto que la cañita, que está cerrado por su parte superior y al que se le hacen varios agujeros en su parte inferior.
Se llena el vaso de agua, ésta entra por los agujeros inferiores del tubo y cuando llega a la altura máxima de la cañita el vaso comenzará a vaciarse por ésta, hasta quedar vacío.


Material necesario
- Un recipiente de plástico
- Una cañita
- Un tubo de plástico opaco cerrado por uno de sus extremos
- Un recipiente para recoger el agua

Jugando con las densidades

Interrogante que plantea
Comparar las densidades de varios líquidos y en diferentes estados de agregación
Fundamentación científica
El hielo es menos denso que el aceite, por tanto, flota encima de éste. A medida que el hielo se va derritiendo las gotas de agua se van desplazando hacia el fondo porque el agua líquida es más densa que el aceite por lo cual se hunde.
Desarrollo concreto de la actividad
Se hace un bloque de hielo, con agua previamente coloreada, se introduce en un recipiente de plástico o de vidrio transparente y se deja que el hielo se funda.


Material necesario
- Moldes para hacer el bloque de hielo, pueden ser las bases de los tetrabriks de leche
- Colorante para el agua
- Un recipiente de plástico o de vidrio transparente
- Aceite de girasol

Moneda a prueba de huracanes

Interrogante que plantea
Demostrar que la presión de un gas es menor cuando se mueve deprisa a mayor velocidad.
Fundamentación científica
El borde de la moneda es demasiado estrecho como para que el aire que impacta en ella pueda desplazarla. El aire pasa por debajo de la moneda y reduce la presión debajo de ella, adhiriéndola más firmemente a los alfileres, debido a que la velocidad del aire es más alta. Si te colocas al nivel de la moneda y soplas proyectando hacia afuera el labio inferior, el aire incidirá directamente en la cara inferior de la moneda y caerá.


Desarrollo concreto de la actividad
Se clavan tres alfileres en un taco de madera y se coloca una moneda encima formando una mesita de tres patas. Ahora se anima al público presente que intente tiras la moneda del trípode soplando, la persona que no conozca el experimento no será capaz.
Material necesario
- Un bloque de madera
- Una moneda
- 3 puntillas

¿Qué botella se vacía antes?

Tenemos dos botellas de la que sobresalen 1 par de pajitas, en una la segunda pajita es más larga. ¿Cuál se vaciará antes? La clave está en la presión del agua, más altura significa mayor presión.


video

Encesta la moneda

Fundamentación científica
La probabilidad de que una moneda se precipite en línea recta en el agua son mínimas. La menor inclinación aumenta la resistencia del agua en la cara inferior de la moneda. Dado que su centro de gravedad está situado exactamente en el punto central, es muy fácil que gire y se desplace a un lado.

Desarrollo concreto de la actividad
Se llena de agua un recipiente transparente de plástico o vidrio, se introduce un vaso pequeño en su interior y se intenta encestar unas cuantas monedas en él. Por más que se apunte, la moneda siempre se deslizará a un lado.


Material necesario
- Un recipiente de plástico o vidrio.
- Un vaso pequeño.
- Varias monedas.
- Agua.

Tubo con sal

Este proyecto consiste en echar sal en un tubo de PVC, previamente tapado con una servilleta, que se golpea con una barra de acero sin que se rompa la servilleta.

¿Por qué ocurre esto? Es porque al golpear la sal como es gruesa tiene muchos huecos entre los granos y al golpear toda la fuerza de la barra se emplea en compactar la sal, no llegando nada al extremo en el que se encuentra la servilleta.


lunes, 1 de septiembre de 2008

Fotos y videos 08


Foto de Grupo
Rafa con la botella caprichosa
Imagen del stand
Fuente
Alejandro y José David con la fuente
Candela y Leticia explicando un proyecto
Rafa con la botella caprichosa


Bolsa culturista
José David con el muñeco hidraúlico
Mi amiga leci de visita
Mª Eugenia jugando con las densidades
María con el vaso mágico


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Vaso mágico


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Botella


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Fuentes


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Reloj de agua


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Otro video de fuentes


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Jugando con las densidades

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Bolda culturista


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Bolsa culturista

domingo, 30 de marzo de 2008

Album de fotos de la Feria 07


Foto de grupo


Imagen del stand



Pluma levitante


Visitante colocando la pluma

Juan Antonio y José David en la zona de magnetismo

Oscar y Yuliette en la zona de peonzas

Óscar con el giróscopo

Peonza que se da la vuelta

Otra imagen

Nati y Mónica en la zona de equilibrio

Julio con un equilibrista

Julio con otro equilibrista

Tentetieso

Alumnos del colegio de visita



Escalador Magnético

Silvia , Mª Isabel y Yuliette




Candela en la zona de sonido

Patricia con el tubo tormenta


Carlos con la cuna de Newton



Pedro y Carlos en la zona de descendedores

Ana Neiva, Irina y Mª Carmen en la zona de papiroflexia

sábado, 29 de marzo de 2008

Proyectos 06 "Un poquito de Electromagnetismo ¡por favor!

Generador de Van der Graaff casero



DESARROLLO CONCRETO DE LA ACTIVIDAD: Se va a fabricar un generador de Van der Graaff con materiales que se pueden encontrar con facilidad, los pasos que se van a seguir son los siguientes:
1- Se corta una pieza de 5 a 7 cm de un tubo de PVC de ¾ de pulgada y se encola a una base de madera.
2- Se toma un conector de PVC en el que se introduce un pequeño motor, en el eje del motor se coloca un pequeño tubito de plástico, que actuará como polea para la banda de goma.
3- Se hace una pequeña perforación en el conector en “T” justo debajo de la polea del motor, este agujero se usará para sujeta el “cepillo” inferior (cable pelado que casi tocará la banda de goma).
4- Se cortan de 8 a 10cm de un tubo de ¾ de pulgada de PVC, éste irá sobre el conector en “T” con la banda de goma en el interior, se usa un clavo para sujetar la goma, no debe estar muy estirada para que el motor pueda girar con facilidad.
5- Se corta un vaso de plástico desde la base, dejando unos 2’5 cm, se le hace un agujero en el centro de la base del mismo diámetro que el tubo de PVC, y se introduce el tubo de PV por este agujero.
6- Se hacen tres agujeros en la parte superior del tubo de PVC, dos tienen que estar en lugares opuestos para sujetar el clavo que actuará de eje para la banda de goma, el 3er agujero se hará entre los otros dos y sujetará al “cepillo” superior que casi tocará la goma en un extremo, mientras el otro extremo estará conectado a la lata de refresco.
7- Se coloca la lata de refrescos en lo alto del tubo, con una cuchilla se corta la parte superior de la lata.
8- Se conecta el motor a una pila de 9 voltios.





FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA: Se basa en la electricidad estática que se genera por la fricción de la goma al moverse rápidamente, esta electricidad estática es recogida por el cepillo superior y transmitida a la lata de refrescos.
MATERIAL NECESARIO: Tubos de PVC de ¾ de pulgada, un motor eléctrico pequeño, una goma ancha, una lata de refrescos, un vaso de plástico, cables de cobre, un clavo.

Campana Electrostática


DESARROLLO CONCRETO DE LA ACTIVIDAD: Se Quitan las anillas de las latas que son para abrirlas. Se ata una de las anillas al hilo, el otro extremo del hilo se ata en el centro del bolígrafo de plástico. Se Colocan las latas con una separación de 6 cm a 10 cm. El bolígrafo se coloca sobre las latas, de manera que el aro se balancee como a una altura de 3 cm de la mesa sobre la que has colocado las latas. Conecta un cable (sujetando con cinta adhesiva) a la lata de la derecha (no olvides pelar el aislamiento de plástico), este será el cable para conectar a tierra y el otro extremo debe conectarse a tierra como una pileta de agua, o a la tierra del computador, si no hay tierra, puedes sujetar el cable (pelado) con las manos, porque tu haces una buena conexión a tierra. Se conecta el otro cable a la otra lata (la de la derecha). Su otro extremo será conectado a una fuente de alto voltaje. Esto es más fácil de lo que suena, porque una fuente inofensiva de alto voltaje es el televisor.



FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA: Dentro del TV hay un generador de alto voltaje que se usa para mandar electrones a la pantalla y que crean las imágenes. Al colocar un conductor de gran tamaño en la pantalla construimos un capacitor que se carga en forma parecida a las baterías de los autos y usamos la electricidad fuera del TV. El voltaje con el que se carga nuestro capacitor es alto, pero tiene muy poca corriente, de manera que si tocamos la lámina, la descarga no es más peligrosa que si caminamos por una alfombra y luego tocamos el picaporte de la puerta. La lata de la derecha está conectada al alto voltaje y la de la izquierda a tierra, por lo que la electricidad se va a tierra. Los electrones de la lata de la derecha atraen al aro, al tocar éste a la lata, se carga con el mismo tipo de electricidad y como dos objetos cargados con el mismo tipo de electricidad se repelen, el aro es lanzado hacia la otra lata, donde se descarga y se repite el proceso.
MATERIAL NECESARIO: 2 latas de refrescos, un bolígrafo de plástico, papel de aluminio, cable de cobre, cinta adhesiva, un televisor o un monitor de ordenador.

Péndulo Magnético


DESARROLLO CONCRETO DE LA ACTIVIDAD: Consiste en un péndulo que está hecho con un imán de los llamados de cerámica que se venden en algunas ferreterías y tiendas de artículos eléctricos.
Este imán tiene un orificio en el que se ajustó un palito que sirve para evitar que el imán se voltee cambiando la cara que da hacia abajo.
Al palito se le pega un hilo con cinta adhesiva
Sobre la base del péndulo se colocan una serie de imanes, a una distancia entre 2 y 5 cm, (ver figura adjunta)


FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA: Se basa en la repulsión que se ejercen los polos iguales de los imanes y en la atracción de los polos distintos, dando lugar a un movimiento bastante curioso.


MATERIAL NECESARIO: Imanes cerámicos, cuerda de nailon, soporte para el péndulo, cartulina.

http://cienciacompartida.org/images/stories/pdf/06/P%2010.pdf

Album de fotos y videos de la feria de 2006

José Manuel en el stand
Alejandra en la zona infantil

Manolo, Manuel Ángel y Alejandra


Bailarina magnética


Bola levitante


Antonio ante el giro del mundo


Generador de van der graaf


video

Bola levitante

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Bola del mundo levitante

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Cuna magnética

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Generador de Van der graaf

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Otro video del generador de van der graaf

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Motor más simple del mundo

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Zona infantil

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Bailarina magnética

domingo, 9 de marzo de 2008

Album de fotos de la feria de 2004

Algunos alumnos en el stand

Shu Yi y Raul


Manolo y Miguel Ángel intentando colar la moneda

José y Pili conmigo


Una demostración en vivo

Efecto Venturi


Otra imagen del efecto venturi



El público también participó



Botella caprichosa



Sopla si te atreves



Pulverizador



Apaga la vela


Papel que no arde